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www.allbetgaming.com:直播主播成正式职业!直播进大学大有可为,但还需要注意3个问题

admin2020-07-1794


不久前,义乌工商职业技术学院创意学院由于建立“电商直播专业工作室”在微博上掀起了“高校该不该开设直播专业”的话题热议。今日,人社部等相关部门公布了包罗“区块链工程技术人员”“互联网营销师”等在内的9个新职业。当直播成新风口,直播在大学中的价值也应该被充实看到。




格雷厄姆•雷诺兹博士是加拿大卡普顿大学的名誉教授,他认可自己不太会使用Facebook等社交软件,但这丝毫不影响他直播授课。


事实上,雷诺兹教授的第一次直播课吸引了1200多人旁观,今后每堂课的旁观人数不停上涨,课程异常受欢迎。且他所授课程免费对外公然,无论是本校学生照样社会民众,都能在Facebook上旁观。


“这种方式可以让那些由于种种缘故原由无法进入大学的人,足不出户就能有机遇学习所需课程。”雷诺兹说。他示意会继续接纳这种模式,并且在2019年1月改善之前直播课的内容。




大课瘦身 直播进课堂

相比于雷诺兹教授自动解锁直播模式,中佛罗里达大学选择直播授课的理由就颇有点无奈。


该校的学生数目远远多于现有课堂容量,尤其在上大课时,学生们经常需要争取座位,没有抢到座位的学生只能站着或者坐在过道上听课。为了化解这一窘况,学校接纳了“先到先坐”的计谋:先到课堂有座位的同砚可以正常上课,而那些没有座位的同砚,学校为其直播授课。


据官方统计,停止2018年春天,该校共计开设111门直播课。对于这一做法,同砚们的评价褒贬不一。


一名学生在推特上写道:“谢谢中佛罗里达大学开设了直播课,我可以不用去课堂啦!”但也有埋怨的声音,另一名学生则示意:“许多新生都惊讶于上课没有足够的座位,没想到是直播课,还得上网旁观。”


该校一位发言人示意:“学生完全可以揭晓自己的看法,学校也会凭据学生的意见举行调整。不容忽视的是,在传统模式上增添直播授课有许多利益,这些课程的视频在直播后会被保留下来,学生可以频频旁观,而且课上先生展示的表格、PPT等资料都可以清晰地看到。在中佛罗里达大学,旁观直播的学生仍然可以实时提问,这些问题会出现在讲师的电脑上。从已往几年的情形来看,通过直播上课的学生的学业成就,和到课堂上课的学生的成就一样好,有时甚至更优异。”

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